Description : Cette adolescente m'a souvent sollicité durant mon stage, tout comme elle était très en demande vis à vis de l'équipe pluridisciplinaire du service. Elle avait tendance à souhaitais que l'on fasse les choses à sa place, étant tout le temps dans l'attente d'une réponse immédiate à ses demandes, accaparent si possible l'attention des éducateurs présents. De ce fait, et avec l'aide de l'équipe, j'ai pu l'accompagner en lien avec les objectifs de son projet, tout en faisant attention à garder la bonne distance: ni trop près, ni trop loin. Ce qui ne fut pas évident au début, mais cela m'a permis de prendre de la distance et d'analyser ma pratique professionnelle auprès d'elle avec l'équipe.

Extrait : Le moniteur éducateur doit faire preuve d'adaptation et de réajustement tout le temps, par rapport aux usagers, et au projet individuel. Un projet individuel est en constante mouvance, en constante évaluation, et en constant réajustement; rien n'est défini et fixe. L'évaluation du projet permet d'améliorer la prise en charge de l'usager. La démarche d'évaluation par l'équipe permet de s'assurer de la cohérence et de l'adéquation entre les objectifs et les résultats. La loi du 2 janvier 2002 indique la nécessité de l'évaluation tant du côté de l'usager que du côté de la pratique professionnelle. Le travail d'équipe, la confrontation des idées, sont garants du respect du projet et de la personne.