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  Ecrits >> Etude de cas clinique >> Moniteur-éducateur >> Accompagnement d'un enfant autiste dans un IME
Description : Je travaille dans l’I.M.E. (Institut Médico Educatif) « Notre Ecole » en tant que monitrice éducatrice sous contrat de professionnalisation. L’institution pouvant accueillir trente enfants et adolescents atteints d’autisme avec déficience mentale associée âgés de trois ans à vingt ans en externat, divisés en six groupes de cinq jeunes pour trois encadrants (un éducateur spécialisé, un moniteur éducateur, un stagiaire et/ou des personnes en formation). Parmi les nombreux outils pédagogiques et éducatifs repères visuels, PECS (Picture Exchange Communication System ou" Système De Communication D'Echange D'Image")

Extrait : L’autisme est une pathologie complexe qui nécessite un accompagnement spécifique, tout en tenant compte de l’individualité de la personne qui en est atteinte, il faut sans cesse anticiper et s’adapter à chaque situation, dans le respect dû à chaque personne. Dans ma relation éducative avec Sofia j’ai tout d’abord observé et écouté afin d’instaurer un climat de confiance.
Accompagnement d'un enfant autiste dans un IME
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